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Statut

  • Succès (1)
  • (-) Déposé (19)

Thème

  • Autre (32)
  • Innovation (p. ex. numérisation, nouvelles technologies) (21)
  • (-) Travail (p. ex. chômage, apprentissage) (19)
  • École (p. ex. matières, chemin de l'école, bâtiment scolaire) (14)
  • Transports (train, routes, pistes cyclables, etc.) (10)
  • Nature (p. ex. protection de l'environnement, recyclage, bien-être des animaux) (5)
  • Migration (p. ex. intégration, immigration, asile) (5)
  • Protection contre ... (p. ex. la violence, les mauvais traitements) (4)
  • Temps libre (p. ex. sports, musique, dessin) (2)
  • Offres de loisirs (p. ex. culture, concerts,) (0)
  • Espaces pour les jeunes (p. ex. lieu de rencontre extérieur, salle des jeunes) (0)

Projet

  • Change la Suisse ! 2025 (31)
  • Change la Suisse ! 2023 (28)
  • Change la Suisse ! 2021 (24)
  • Change la Suisse ! 2022 (23)
  • Change la Suisse! 2020 (22)
  • Change la Suisse ! 2024 (22)
  • (-) Tes questions au président de la Confédération Guy Parmelin (19)
  • Change la Suisse! 2019 (11)
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  • Jugendpolittag 2022 (7)
  • engage-Atelier Kanton Bern (5)
  • Regio Kerzers 2019 (4)
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  • Change Prilly ! (3)
  • Sende deine Anliegen und Ideen ein (3)
  • Baume-Schneider et Rösti répondent ! (3)
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  • Château des Idées : Vivre plus longtemps ? Vivez mieux ! (2)
  • Tes questions au Président Parmelin (2)
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  • Was fehlt in Langendorf? (2)
  • Wie machemer Flawil stabil? (2)
  • Anliegen für Illnau-Effretikon (2)
  • Jugendpolittag 2025 (2)
  • Walliselle was häsch welle? (1)
  • Science and You(th) FRIBOURG 2019 (1)
  • Fehlt was in Kriens? Mach was! (1)
  • Mach 8105 statt 0815 (1)
  • Idées pour une déréglementation efficace (1)
  • Jugendpolitwoche 2020 (1)
  • Ton avis compte à La Grande Béroche (1)
  • Jugendpolittag 2023 (1)
  • Erste Jugendkonferenz im November 2023 (1)
  • Wa wotsch ändere z Beringe? (1)
  • Change ton 1400 ! (1)
  • Tes questions à la présidente de la Confédération Viola Amherd (1)
  • Jugendkonferenz am 6. November 2025 (1)

Fil d'Ariane

  • Accueil
  • Projet: Tes questions au président de la Confédération Guy Parmelin
  • Statut: Déposé
  • Thème: Travail (p. ex. chômage, apprentissage)
  • Geschrieben am
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Warum wird bei der Lehre immer das beste angenommen? Mittlerweile müsste man doch den schlimmsten fall annehmen? Warum müssen Neurodiverse so känpfen in der lehre für hilfe?

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Was sind die nächsten konkreten Schritte gegen den Fachkräftemangel?

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Viele junge Menschen haben Angst, dass sie trotz Ausbildung oder Studium keinen sicheren Job finden. Wie will die Schweiz in Zukunft Arbeitsplätze schaffen, die fair bezahlt und krisenfest sind?

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Wieso haben die in der Lehre nicht gleich viel Ferien wie die aus dem Gymnasium/ FMS?

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Wieso kann man den Lernenden nicht 8 Wochen Ferien geben?

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Comment la Suisse envisage-t-elle de réagir face aux taxes douanières récemment imposées par les États-Unis ?

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Welche Massnahmen wollen Sie ergreifen, um zu verhindern, dass zu viele Menschen in die strukturelle Arbeitslosiggkeit fallen?

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Wäre es möglich, die tägliche Arbeitszeit für Lernende zu verkürzen, damit sie mehr Zeit für Schule, Hausaufgaben, Erholung und Hobbies haben?

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Wird es Beschränkungen oder Richtlinien für Künstliche Intelligenz geben, die darauf abzielen, Arbeitsplätze von Menschen im IT-Bereich zu schützen?

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Wird KI in Zukunft auch in der Berufsbildung eine grössere Rolle spielen?

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Warum gibt es immer mehr Jugendliche welche Ihre Lehre abgeben?

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Was tun Sie konkret, um die Berufslehre im Zeitalter von Digitalisierung und KI als gleichwertige und zukunftssichere Alternative zum Studium zu stärken?

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Viele Jugendliche machen sich Sorgen um die Zukunft ihrer Jobs durch Automatisierung. Wie bereitet die Bildungspolitik sie auf diesen Wandel vor?

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Ist der Bundesrat der Meinung, dass die bisherigen Anstrengungen zur Gleichstellung von Frauen und Männern in der Arbeitswelt ausreichend sind? Welche weiteren Schritte plant er, um die nach wie vor deutliche Gender Pay Gap in der Schweiz zu schliessen?

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Wie stellt die Schweiz sicher, dass junge Menschen auch in Zukunft gute Jobs finden, wenn immer mehr Arbeiten von künstlicher Intelligenz und Maschinen übernommen wird?

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