Einteilung A, E und P nach einzelnen Fächern und nicht dass man in jedem Fach im selben Zug ist. Durch separate Einteilung können die einzelnen Bedürfnisse und Anforderungen Schülerinnen und Schüler besser erfüllt werden da sich grosse Spannweiten bilden können wenn ein P Schüler nicht gut in Französisch ist aber durch andere die gesamt bewertete Leistung mit guten Französischsprechern vermischt werden.